Bonjour à tous,
Me revoilà après une semaine de cours de Piano. Comme vous avez pu le voir avec mon précédent article, j’ai décidé d’apprendre le piano et de documenter mon apprentissage.Vous verrez dans cet article que la qualité des comptes-rendus s’améliore au fil des jours. Les journées correspondent au jour du livre Le piano en 15 minutes de Mélanie Renaud sur lequel je m’appuie.
A terme, j’espère que ces comptes-rendus me permettront de mieux comprendre ce que j’apprécie et n’apprécie pas dans la pratique du piano, qu’ils me permettront d’identifier mes lacunes et de nouvelles pratiques pour continuer à apprendre.
Les sessions sont censées durer 15 minutes, il me faut à minima une heure pour les réaliser. J’étais en vacance, donc j’ai pu prendre ce temps. Avec le retour au travail, on verra le rythme que j’arrive à suivre. D’autant plus que j’ai dû renvoyer mon piano, car il y avait un souci au niveau d’une touche qui faisait un bruit anormal. J’attends la réception d’un nouveau du même modèle dans les semaines à venir.
Jour 2
Début du journal. Quarte : intervalle composé de 4 notes. Quinte : intervalle composé de 5 notes.
Jour 3
Date : 05/05/2026
Durée : 60 minutes
Ce que j’ai appris
J’ai appris à jouer avec Do, Ré, Mi, Fa, Sol de chaque main et simultanément, à lire ces notes sur une partition et à les jouer simultanément. J’ai également appris à lire la blanche pointée sur une partition et à la jouer.
Ressenti
Session assez fatigante, je ne prends pas trop de plaisir à faire les exercices avec le métronome. J’ai dû faire une pause après l’apprentissage de la lecture de partition avec les notes Do, Ré, Mi, Fa, Sol de la main droite et le jeu simultanément. Après la pause, l’apprentissage de la main gauche et de la lecture et du jeu de la partition à été plus rapide. J’ai ensuite fait l’exercice de synchronisation des mains au lieu de jouer la partition avec les deux mains simultanées, cela m’a reposé. Nouvelle pause, j’en ai profité pour écrire ce journal de bord.
Autres
J’ai testé la description de partition avec Chatgpt, c’est un échec !
Jour 4
Date : 07/05/2026
Durée : 60 minutes
Ce que j’ai appris
J’ai appris une nouvelle mesure, la 3/4, c’est quand on joue sur 3 temps. J’ai appris à utiliser les notes la, si ; elles s’intègrent dans la quarte sol, la, si, do. C’est le même écart que sol, do du jour 2.
Ressenti
Cours moins difficile que le précédent, j’arrive mieux à identifier les notes sur la partition et à les dire à voix haute quand je joue. J’ai une nouvelle fois coupé le cours en deux, une partie le matin et l’autre l’après-midi. Joué les doigts des deux mains simultanément m’est assez facile pour le moment.
Autres
J’ai improvisé la musique de la famille Adams à partir de sol, la, si, do et je l’ai publié sur Instagram.
Jour 5
Date : 2026-05-08
Durée : 60 minutes + 30 minutes
Ce que j’ai appris
J’ai appris à jouer la ronde sur une mesure de 6 temps. J’ai appris à jouer une quinte et une quarte en même temps. J’ai appris à passer d’une quinte DO-SOL à une quarte SOL-DO de la main gauche et même exercice pour la main droite. L’indication sur le changement de doigt m’est difficile. Sur la main gauche, passer de SOL 5 à La 2 me semble difficile. J’ai appris à déplacer mes mains sur le clavier au cours d’un même moment.
Ressenti
La séance s’est plutôt bien passée, j’ai bien appris tous les exercices. Un peu mal au dos de la main droite. J’ai divisé la séance en deux, une première partie le matin où j’ai fait la quasi-totalité de la séance, la seconde partie l’après-midi.
La partie musicale s’est avérée plus difficile que ce que je pensais. La partition est composée de 8 mesures de 6 temps, avec un déplacement de la main gauche après la 4e mesure et de la main droite après la 5e mesure. Je n’arrive pas encore à comprendre qu’est-ce qui détermine que l’on déplace la main, en dehors des indications écrites sur la partition.
Autres
J’ai changé d’application de métronome. Celle que j’utilisais varier le son du BIP tous les 3 temps, ce qui me déconcentrer. J’en ai pris une nouvelle qui me permet de moduler le son de chaque temps, j’ai le même pour tous du coup.
Jour 6
Date : 2026-05-11
Durée : 60 minutes (Rythme + Lecture) + 25 minutes (Défi technique + Musique)
Ce que j’ai appris
J’ai appris la croche, apparemment c’est un demi-ton. J’ai appris à le jouer seul puis accompagner de la même note de durée différente. J’ai appris la position mélangée sur la clé de sol et la clé de fa. Bon, je n’avais pas compris au début ce que cela impliquait, donc je les ai joués sur le même octave, mais j’aurais dû jouer sur deux octaves différentes. J’ai appris à jouer une douzaine de mesures avec la main droite ancrée et la main gauche qui se déplace sur le piano.
Ressenti
J’ai du mal à sentir les croches pour le moment, l’indication d’utiliser 1 et 2 ne me réussit pas trop en termes de temps. Après quelques essais, j’ai réussi à jouer les positions mélangées avec les deux mains avec uniquement des noires. Comme d’habitude, j’ai divisé la séance en deux. Cela me réussit bien, donc on garde une équipe qui gagne.
La partie défi technique + musique s’est ben déroulée. Les indications de doigts m’aident à déterminer si ma main est bien placée, mais sont trop aidante une fois que l’on a intégré les mesures. J’aurais souhaité avoir la même partition pour m’habituer à déterminer les doigts des changements de main avec la partition seule. Peut-être un exercice que je me créerai à l’avenir. Je me dis aussi que si c’est fait ainsi, c’est que cela facilite l’apprentissage. J’observe que je prends du plaisir à jouer avec une main figée et une main qui se déplace sur le piano.
Assez étonné de voir de clé de sol pour la main gauche et la main droite, je me demande où est-ce que l’auteur veut m’emmener.
Autres
J’avais un peu de mal à identifier les notes sur les mesures, autant en clé de sol que fa. Afin de m’améliorer en lecture, je recopie l’exercice de lecture. Lors de la recopie, je dis les notes à voix haute après chaque écriture puis je l’ai écris en dessous. Ce qui donne
Jour 7
Date : 2026-05-14
Durée : 70 minutes (Berceuse de Johannes Brahms)
Ce que j’ai appris
J’ai appris à jouer la Berceuse de Johannes Brahms.
Ressenti
Cela m’a semblé facile au début, mais la longueur du morceau fait qu’il m’a fallu plus de temps que ce que j’aurais cru. Je suis encore sceptique sur les indications de doigts présents sur les mesures, j’ai du mal à m’en émanciper. Je vais réfléchir pour rédiger numériquement la partition afin d’éviter ça. Je n’utilise pas encore la pédale, même pour la ronde. En regardant un peu plus loin dans le livre, je n’aurais pas à l’utiliser avant le jour 16.
Autres
J’ai réécrit la partition en entières en indiquant les notes, cela m’a bien aidé pour les intégrer.
Laisser un commentaire